10月20日上午，内蒙古师范大学与西安电子科技大学战略合作协议签约仪式举行。内蒙古师范大学党委书记李树林、西安电子科技大学党委书记任小龙出席并见证签约，内蒙古师范大学副校长贾美林、西安电子科技大学副校长刘宏伟代表两校签署协议。

根据协议，两校将本着优势互补、资源共享、协同发展的原则，在学科建设、教师队伍建设、教育教学与人才培养、科学研究等方面建立长效合作机制，推动教育链、人才链与创新链衔接贯通。此次合作，是两校服务国家教育数字化战略、对接自治区“人工智能+”部署的共同行动。师范教育的深厚积淀与电子信息领域的技术优势深度融合，既为人工智能提供了真实丰富的教育场景，也为教师教育转型提供了有力技术支撑。以签约为起点，两校将在人才联合培养、平台共建共享、成果协同转化上形成合力，实现互利共赢，为区域高质量发展注入新动能。

从战略布局到课堂场景，从学科平台到治理体系，“人工智能+”已经融入办学治校全过程：一批平台落地运行，一批课程进入课表，一批应用场景正在深刻改变教与学的方式。“人工智能+教育”这个新时代课题，内蒙古师范大学交出了亮眼答卷。

以系统布局抢抓人工智能发展先机

主动顺应人工智能发展大势，抢抓“人工智能+”发展机遇，前瞻谋划、系统布局，把“人工智能+教育”确立为改革发展主战略，实施“人工智能赋能工程”，出台《深入实施“人工智能+”行动方案》，在服务自治区高质量发展中走在前、作表率。发布《“人工智能+”赋能本科教育教学改革行动方案》，明确专业体系、课程体系、数字化资源、师生数智素养、应用场景5大路径、15项改革举措，形成权责清晰、层层推进的工作体系，推动本科教育教学数智化升级。

立足国家战略需求与全球科技变革前沿，以教育、科技、人才“三位一体”协同发展为导向，确立“人工智能+X”的学科发展新思路，实体化成立人工智能学院、未来科学与技术学院：前者聚焦技术研发、场景落地与产业协同，后者着力“人工智能+优势学科”交叉创新，两院协同构成数智化建设的“双引擎”。获批自治区人工智能学院人才培养试点，成立自治区未来人工智能研究院，为学校实现高质量发展换道领跑赢得战略主动。

至此，“人工智能+”不再是单项工作，而是贯穿办学全链条的基础性支撑：学科上探索“人工智能+优势学科”交叉融合，育人上重构课程与教材体系，科研上聚焦区域战略需求组织攻关，治理上以数据驱动决策与服务。

以内涵建设夯实人才培养根基

专业布局前瞻落子。主动对接国家重大战略与自治区五大战略定位和使命任务，增设“人工智能”专业，打通“基础研究—技术攻关—产业适配—边疆振兴”全链条。设立“人工智能教育”等13个人工智能微专业，面向有志于人工智能学习与实践的学生开放，探索学科交叉与价值引领相融合的育人新路。未来科学与技术学院组建“未来科技实验班”，实行小班化、导师制、项目驱动，构建本硕博贯通培养体系，重塑学科边界与育人范式。

课程体系分层构建。分层分类推进人工智能通识课程体系迭代升级，启动“人工智能”校本通识系列选修课程立项，遴选“师范生人工智能教学创新实践”等14门课程，将最新AI模型与产业案例即时转化为教学内容，构建“理论认知—技术能力—伦理思辨”三维融合的通识课程矩阵。人工智能学院2026年获批自治区级研究生教改项目1项、自治区级本科教改项目6项，建成自治区级一流课程1门，推动人工智能深度嵌入教学全过程。

教材建设同步推进。以国家对教育数字化转型和强师计划的相关要求为牵引，打造《师范生数字素养发展指南》《师范生生涯教育素养提升指南》《师范生德育实践发展指南》3部数字教材，为师范生数字素养养成提供可视化、可迭代的行动纲领。同时以“分层遴选—精准孵化—精品输出”机制推进校级本科教材建设培育，孵化一批体现学科前沿、彰显校本特色、适配多元场景的数字化教材。

以学科筑峰增强科技创新能力

学科基础扎实。学校现有12个博士学位授权点、3个博士后科研流动站、27个硕士一级学科学位授权点、18种硕士专业学位授权点、56个省部级以上科研平台，数学、物理学、计算机科学与技术等学科为人工智能发展提供交叉支撑。

平台建设有力。获批内蒙古自治区生态环境协同智能重点实验室，建成AI驾驶舱实验室、协同智能系统研发中心，自主研发“空天地环境健康移动实验室”，布局中华民族共同体建设与边疆治理智能实验室，初步建成全区基础教育大模型、高等教育大模型和师范教育大模型。推动成立中国人工智能学会内蒙古分部、中国人工智能学会青年科学家俱乐部、内蒙古自治区未来人工智能研究院、内蒙古自治区人工智能学会，与华中师范大学共建国家数字化学习工程技术研究中心内蒙古分中心。

科研攻关见效。联合中国铁塔、内蒙古环投等单位，获批自治区科技“突围”工程首批“人工智能+”专项——“内蒙古生态安全智能监管关键技术研发与示范应用”，为构筑我国北方重要生态安全屏障提供技术支撑。人工智能学院2026年获批国家自然科学基金项目3项、内蒙古自治区科技重大专项4项、内蒙古自然科学基金项目6项，累计科研经费超过4000万元。

以引育并举汇聚高水平人才队伍

高端人才加速集聚。以超常规举措布局人工智能高端人才团队，拥有欧洲科学院院士、国家“优青”、国家“万人计划”科技创新领军人才领衔的国内一流创新团队，引进相关学科教授、博士生导师、青年博士28人，聘请30余位院士和国家级领军人才组成专家咨询委员会，为人工智能领域基础研究、技术突破、学科优化和教育教学提供了坚实支撑。

教师能力同步提升。构建“校本培训—区域峰会—全国联盟”三级递进、协同共振的师资赋能体系，依托“人工智能赋能教育教学”系列研修课程开展多轮次模块化培训，累计覆盖教师1200余人次。主办“人工智能赋能高等教育高质量发展”研讨会，汇聚27所高校3200余名专家学者，深入探讨AI技术对师范类人才培养模式的系统影响。依托“西部师范大学教师教育创新与发展联盟”“京津冀蒙高校联盟师范分联盟”年会，延揽全国50余所高校300余位专家学者，共议面向未来的教师教育新理念、新标准与新方案。

以数智赋能提升办学治校效能

数智基座夯实。以“数智内师”为战略统领，从“底座、中枢、场景”三大层面构建一体化智慧教育新范式：底座层面，于2025年初完成DeepSeek人工智能平台本地化部署，汇聚教学、科研、管理全量数据，为各类智慧应用奠定算法基座；中枢层面，依托“内师在线”智慧教学管理平台，将OBE（结果导向）理念贯穿需求分析、方案设计、教学运行、评价反馈全生命周期，实现产业链、人才链、知识链精准匹配；场景层面，联合超星发布“内师在线”AI教育智能体，师生通过自然对话即可完成教与学全链路任务。在自治区教育厅支持下，学校重点搭建自治区基础教育管理大模型、基础教育AI课堂分析系统、高校教育大模型与课堂质量提升三大核心应用体系，推动区域教育从经验管理向数据驱动的智能治理转型，夯实教育数智化发展根基。

教学评价转型。自主研发AI课堂分析系统与边缘智能教学终端，实现课堂数据不出教室、无感化采集，自动分析师生互动、教学行为、目标达成、高阶思维培养、课堂参与度与学科核心素养落实情况，建立教学质量、高阶思维培养、学生参与、学科素养落实、教师能力、教学有效性六大宏观监测指数，形成“教、学、评”一体化数据体系，推动传统“听评课”向“数据研课”转变。该体系已在内蒙古师范大学和内蒙古自治区教学研究室等多地落地应用。

治理效能提升。建成综合性数据平台与辅助决策驾驶舱，依托高校教育大模型，系统具备AI客观分析、学生即时反馈、督导专业评价、教师发展支持、质量闭环管理、校院两级决策六大核心能力。依托大模型技术，整合平台操作指南、常见问题解答等海量内容，打造24小时在线“智能教育小助手”，构建一体化智能教育服务平台，为偏远牧区、边境地区的师生提供即时技术支持和咨询服务。依托自治区基础教育管理大模型，建成“数据采集—预测模拟—报告生成”一体化基础教育资源配置数据中心，按学段、城乡等维度呈现全区基础教育发展状况，科学预测学位、师资、教学资源供需变化，为优化教育布局提供量化依据。

以开放协同拓展合作发展空间

校际合作走深走实。与北京师范大学、西安电子科技大学等高校建立全面合作关系，在学科建设、师资交流、课程共享、联合培养、科研攻关等方面开展务实合作。此次与西安电子科技大学签约，将进一步打通两校在人工智能领域的人才培养链与创新链，形成优势互补、协同共进的良好格局。

校地校企合作持续拓宽。与中国铁塔、清华大学信息国家研究中心等单位共建实验室及产学研用专区，与华为、中兴、科大讯飞、东软、蒙草生态等11家行业头部企业签署战略合作协议。

学术影响逐步提升。主办首届内蒙古人工智能学术会议、第九届亚洲人工智能技术大会、中国计算机学会女工委“计算之美”学术大会、内蒙古自治区人工智能学院青城论坛，戴琼海、郝跃、郑庆华、徐宗本等院士专家先后来校交流，显著提升了学校及自治区在人工智能领域的学术声誉和影响力。

未来，学校将持续推进“人工智能+”在人才培养、学科建设、科学研究、大学治理中的深度应用，与兄弟院校一道，在平台共建、人才共育、成果共享上探索可复制、可推广的校际协同模式，让人工智能更好服务教育强国建设，为自治区落实五大战略定位和使命任务、实施科技“突围”工程贡献更大力量。

图片：党政办公室 文字：刘燕荣

编辑：刘燕荣 校对：燕书羽

初审：云桦 复审：边建平 终审：王志强