本网讯 10月9日至10日，校党委理论学习中心组创新学习形式，深入赛罕、盛乐两校区开展调研式学习，实地考察校园基础设施与育人环境，研究校园更新提质工作。校党委理论学习中心组成员、相关部门负责同志参加学习。

9日上午，调研组先后走进赛罕校区教学楼、学生公寓、食堂、运动场地、配电室和校园主要路网节点，仔细察看建筑外墙、出行线路、消防设施等细节，详细了解师生日常学习生活中亟需改善的方面。10日上午，调研组转赴盛乐校区，沿校园主入口、景观带、实训场地、文体设施和服务配套一路察看，对照规划图纸逐项研究改造点位与新建项目。

调研中，校领导对做好校园整体提质升级工作提出明确要求。一要坚持师生为本，把服务师生作为出发点和落脚点。聚焦师生学习、生活、运动、服务的核心需求，优先改造老旧刚需设施，优化空间体验，提升校园服务的舒适度与便捷度，让改造成果第一时间转化为师生的获得感、幸福感。二要坚持功能优化，把科学布局作为关键抓手。梳理校园现有功能分区，重构教学、科研、办公、生活、运动、服务板块，理顺人车流线，杜绝功能交叉、资源浪费，让有限的空间承载更多的育人功能。三要坚持修旧焕新，把传承提质贯穿改造全程。老旧建筑坚持修缮为主、重建为辅，保留校园原有风貌和历史记忆，同步更新硬件设施、提升建筑安全性与实用性。四要坚持文化赋能，把生态育人融入一草一木。将校园特色文化与铸牢中华民族共同体意识教育有机融入空间塑造，打造生态景观、文化阵地、育人场景，实现以文化人、以文育人。五要坚持统筹推进，把务实落地作为检验标准。统筹推进两校区建设项目，兼顾实用性与前瞻性，适配学校中长期办学发展，保障项目高效落地、长效运维。此次校园更新提质规划，立足“以人为本、功能优先、生态赋能、文化育人、因地制宜”，统筹老旧设施修缮、功能分区优化、校园景观升级、配套服务完善、智慧校园建设等重点工作，推动两校区软硬件同步提质升级。改造完成后，两校区将整体形成“功能分区清晰、基础设施完善、生态环境优美、文化氛围浓厚、服务保障高效”的现代化校园格局，学校办学硬件水平、育人环境质量与师生幸福感也将同步提升。下一步，学校将以此次调研为起点，把规划图变成施工图、把时间表变成实景图，以校园品质的持续提升，为学校高质量发展提供坚实的硬件支撑与环境保障。

图片：韩占文 文字：刘燕荣 

编辑：刘燕荣 校对：燕书羽

初审：云桦 复审：边建平 终审：王志强