校团委讯 为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入学习宣传团的十八大精神，推动落实《共青团中央 教育部关于在高校实施共青团“第二课堂成绩单”制度的意见》，10月13日至16日，由共青团中央学校部、共青团内蒙古自治区委员会主办的第四期高校共青团“第二课堂成绩单”制度建设专题培训班在通辽市举办，来自全国150余所高校的近250余名团干部参加培训。我校团委副书记贾世琦在专题培训班上作了题为《以高校共青团“第二课堂成绩单”制度实施落实立德树人根本任务》的典型经验交流发言。

全国高校共青团“第二课堂成绩单”制度建设是深化高等教育综合改革和高校共青团改革的龙头项目和创新举措，是落实高校立德树人根本任务，促进青年学生全面成才的重要手段。团中央学校部为了更好的推进“第二课堂成绩单”制度建设，在全国遴选了包括我校在内的五家单位作典型经验交流发言。贾世琦在典型发言中重点围绕我校制度建设总体情况、基本做法、经验成效及下一步推进计划等方面对我校共青团“第二课堂成绩单”制度实施工作进行了全面介绍，在与会高校中形成了良好反响。

一年以来，校团委不断努力探索“第二课堂成绩单”制度的内涵建设与发展，围绕学校中心工作，服务学校发展大局，以落实立德树人的根本任务为宗旨，促进一二课堂相互融合，努力提升青年学生综合素质，提高我校人才培养质量，在特色鲜明的创新型高水平综合性师范大学的建设中发挥积极作用。

今年5月，为了更好把第一课堂和第二课堂有机结合，推动各学院根据《内蒙古师范大学第二课堂成绩单制度实施办法》文件精神，结合各学院专业特点和自身情况制定了学院层面的“第二课堂成绩单”制度实施细则。随着各学院实施细则的出台，“1+X”“第二课堂成绩单”制度育人体系构建完成，实现了第二课堂与第一课堂深度融合，专业技能和实践应用相互结合，进一步推进了第二课堂的内涵式发展。

至此，我校已构建了三个体系助力“第二课堂成绩单”制度科学实施；通过线上宣传推广、线下培训答疑、多轮次全覆盖调研督导培训等三项举措促进“第二课堂成绩单”制度落实落地；通过科学规划第二课堂课程项目、推动出台各学院第二课堂成绩单制度实施细则、建设第二课堂教育体验中心等三个抓手推进“第二课堂成绩单”制度的内涵建设与发展，实现“第二课堂成绩单”制度的课程化、科学化、规范化。学校“第二课堂成绩单”制度课程项目和活动规划由规律开展转变为科学规划，学生的参与由部分被动消极转变为全面主动积极，学生的素质提升由单一兴趣化转变为全面综合化，三个变化解决了当前形势下落实立德树人根本任务过程中存在的问题。

下一步，校团委将在进一步研究和探索中扎实推进“第二课堂成绩单”制度的内涵式建设和发展，紧密衔接第一课堂教学环节，深度融合第二课堂，全面提升“客观跟踪记录、科学评价评估、促进学生成长、服务育人大局、强化组织建设、促进学生就业”等6个方面的功能，打造学生全面发展的“第二简历”，实现第二课堂内涵式精细化发展，不断提高服务青年学生成长需求的水平。